什么是自媒体，自媒体怎么运营？
自媒体和新媒体还是有区别的，个人的见解:自媒体就是利用开放的平台（新媒体，互联网网站）注册属于自己的账号，发布宣传自己的内容。
例如比较火的公众号，头条号，百家号，微博，博客等都可以是自媒体的一部分。
自媒体又称“公民媒体”或“个人媒体”，是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。
自媒体平台包括：博客、微博、微信、百度官方贴吧、论坛/BBS等网络社区。做好自媒体有以下几点：
（1）内容。所谓“内容为王”，无论是传统媒体还是新媒体、自媒体，内容永远是核心的部分，自媒体不是草根大号，不能靠转载为生，像『小道消息』、『超先声』、『郭静的互联网圈』、『郝闻郝看』、『刘琪的商业观察』这些，全都是做原创内容的。再比如现象级的罗辑思维、papi酱这些，也全都是做原创内容出身的。
互联网的爆点，很少是以历史为前提的，互联网只会向前迈进，所有的信息都会不断被埋进去，用户需要新鲜的，需要原创的内容。
原创，并非是想写什么就写什么，肯定要有一个主要的内容体系，比如科技、情感、女性等，没人能精通全部，也没人愿意看大杂烩。
自己跑来回答！自媒体现在流行抱团取暖！因为整个蛋糕太大了，东扯一下，西拉一下形成不了体系，也会造成优质内容的浪费，所以不仅光要在内容上下功夫！现在不是酒香不怕巷子深，而是要学会王婆卖瓜！ 我们自己也要对我们的内容进行推广！
以下是广告!小密圈：讨论发布自媒体运营的技巧，人数每多100，涨50！我正在「自媒体运营技巧」和朋友们讨论有趣的话题，你一起来吧？
***://t.xiaomiquan***/FUJyjIE
1原创内容
原创文章，不抄袭别人。原创视频，不要***搬家。作品要头一次在自媒体平台发。
2垂直内容
比方你发的内容大多是搞笑内容，就一定要一直发搞笑内容，不要今天发科技领域，明天发搞笑段子。选定一个领悟一直去发，同一个领悟的
3活跃
保持账号内容更新，文章每日一篇，***可以无限发。让系统判定你的账号一直是活跃的。
4交流
所发文章，***，能够引起大家的讨论。你自己也要积极和大家在评论里互动。
5健康
不发涉黄涉爆，负面言论。文章标题合理。
自媒体是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。
做自媒体运营，其实可以讲出很多的道理，可是核心内容运营，把内容创作好了，就把自媒体做好了，其实自媒体大咖，什么的事情都不做，他每一天都在认真的创作内容，通过好的内容他[_a***_]到了十万、百万的粉丝。
他不做任何的推广，都有源源不断的粉丝关注他，都是因为他把内容做好了。
其实我也在做自媒体，不做任何的推广，每一天都在创作高价值的内容。
欢迎在评论中发表自己的观点，谢谢！有谁知道自媒体***解说是怎么弄的?是不是要了解人物和故事才能解说？
一个好的***需要一个好的策划方案，一个好的策划需要一个好的文案，文案的基础就是解说词。解说词是***的骨线，把每个镜头画面穿在时间轴上。如果你是剪辑素材做***，那你必须能读懂导演的镜头语言，把画面变成文字，形成自己独特的视角的解说词。
旅游自媒体如何把景点讲解的生动？
整合旅游***，提供个性、快捷、全面的旅游信息。
整合旅游***主要是将各种营销工具和手段系统化结合，根据环境进行即时性的动态修正，把各个独立的营销整合成一个整体，以产生协同效应，提高营销效果。
同时要整合景区周边硬件设施，从而从内部、外部***两个方而整合旅游***。
1、首先要对景点有深入的了解，知道景点的来龙去脉，说得时候一定要有连贯性，语言流畅。
2、第二，可以引经据典，穿插一些历史小故事，偶尔夹杂几句方言，这样听起来有趣、生动。
3、第三，中间可以与游客有些互动环节，让游客参与到讲解中来，吸引游客的注意力。
教育类自媒体，***出镜讲解好，还是录屏讲解好？
毋容置疑，当然是***出镜讲解效果更好！教育的目的就是通过最有效的方式将知识和道理传授给他人，在这个层面来说，***出镜是效率和效果最好的方式。
为什么这么说呢？主要有以两个个原因：一是学习者层面来说，大多数学生都是在被动的学习，或者说不是真正意义上的主动学习者，在义务教育阶段很多人学习是以高考为目的，而不是发自内心的热爱，面对被动学习者，***出镜的方式更能吸引他们的注意力，提高学习效率。二是讲授者层面，教育不仅仅是单方面的输出，即使是对于在线教育，也要尽可能的以交流的方式，***出镜，就给讲授者代入一个情景：无形中要求你作出更好地表达，尽可能从学生的角度考虑，这也是一个坐在屏幕后面的人无法比拟的。
那么，怎么样才能让***出镜达到最好的效果呢？首先，教师要注意自己的个人形象，衣着要得体，不能太过随意，也不能太过另类，毕竟重点是你讲的内容，而不是你自己；其次，要将自己代入到线下教育的模式中，不要活在自己的世界中，要能一人分饰两角，既当老师，也当学生，时刻提现交流，让学生有存在感。
