中小学教师想做自媒体(教育类)哪种收益较高？一般的月收入能有多少？
中小学教师在头条做自媒体的很多，能达到李永乐老师那样的成功就基本不用计较哪种收益较高了？更没必要去问谁月收入能有多少了。中小学教师做教育类自媒体，如果真能在网络上很好服务到一个需要各种教育的群体，能够坚持不懈做得认真踏实，也不影响线下教学工作的话，拿多少钱可以先不要考虑那么多，做起来做出质量更重要吧。
对我个人而言，来头条两年多了，也从没计划过专门做哪一块自媒体，目前还处于偶尔利用业余时间随性玩头条的状态。因为在职教师精力有限，自媒体做得好是需要很多时间和精力的，所以退休前我还不想做专门直播教学的自媒体。但等我退休了，我可能会在头条和抖音写文章或开直播，把我毕生的教学经验和英语学科的知识板块、学习方法、学习效度、语言文化等向需要的人群传播，把自媒体事业作为此生的第二，既能回馈社会，也能延续自我价值。
我说月收入过万，你信吗？在头条上，只要你有才能，只要你勤奋，你就可以实现，这是我做自媒体一年得到的结论。
自媒体月收入过万，这不仅对于教师这个行业，即便对于其他行业的从业人员来说，都是一个不小的收入，所以，你肯定想知道这是如何做到的？“赢在高三”，给你提几点建议：
第一，教师做自媒体，具有得天独厚的条件！
1、教师一般有不错的文字功底，如果稍微加以锻炼，就能写出很多深入浅出、通俗易懂的文章。为什么要用这两个成语来形容呢？因为头条的读者来自各行各业，里面有专业，但是也有很多对教育并不了解或者文化水平不高的家长， 如果能把问题给他们讲明白，热心给家长解答，就会得到他们的认可，他们成为你的粉丝，而且多数是忠实的分数。
2、教师有丰富的教育教学经验。这些日常中发生的事，做出的思考，用文字记录下来，帮助别人解答一些疑问，你就能获得成就感。
3、有时间保障！周末、节***日和一些课余时间都可以用来写东西，写一些专业的东西，这个没人反对吧？
4、有教学***。有的老师，尤其是小学老师，通过发一些简单的练习题，就可以有几十万甚至上百万的粉丝，这些***，对于老师来说，应该不难吧？
第二、自媒体应该选对方向，才能“有利可图”！
做自媒体，有视频、文字两种，相对来说，老师做文字类的更加有利。因为***类的虽然通俗易懂，但是老师没有那个时间和精力去录制***，一些关于学生的***，录了也不太合适。
头条上做***比较成功的很多都是三农类的，比如钓鱼摸虾的田园生活；生活类的比如做法做菜；学习类的也有，比如北大的孙贺同学讲学习方法的***。而其他比如老师擅长的讲题的***，受众面较小，用的精力过大，很难坚持下去。
中小学教师做自媒体，本身有不少的优势。比如，写作能力相对较强，思维相对活跃，也具备某一个领域的专业知识。但要清楚的知道，做自媒体，其实是很辛苦的。三水三心2018年初开始玩头条，其原因在于，我下班后既不打***又不喜欢喝酒，以前喜欢看书，但看久了也觉得不舒服，于是就开始在头条上玩。结果，逐渐有些痴迷，每天都会花一些时间与粉丝互动，写文章，在悟空问答上答题。以前周末喜欢出去走走，现在周末也在写。
结果一年下来，粉丝有10000多，收入也有一些，目前差不多近万元吧。
所以，我想告诉你的是，想要通过做自媒体来发家致富，那基本上是不可能的，除非你本身[_a***_]大腕，名字一亮，就有几万几十万粉丝的那种。
但做自媒体，对自己的专业提升也有好处——他会强迫着你去思考问题啊。我们知道，人都是有惰性的，大脑长时间不思考，就会越来越迟钝。本人做头条号以来，写文章的速度大幅度提升——水平不见涨了多少。对于很多问题，也逐渐有自己的一些系统的看法。这一年，粗略估计，写的东西，几十万字是随便都有的。
做自媒体还可以遇到不少朋友，拥有一些成就感。头条尚有不少的网友，水平很高的，跟他们在一起，有很丰富的学习***。而写的东西，有人读、有人评，你会感到很有成就感——我以为，这才是最重要的。
总之，做自媒体不要影响自己的工作，因为，你不能靠这个吃饭。做自媒体还要耐得住寂寞，因为，可能很长一段时间，你就像大海里的小水滴一样，丝毫没人重视。
