教育领域创作怎么做才算是垂直内容啊？
你好，我是修远课堂，很高兴来回答这个问题。教育垂直的内容，其实也比较广泛。其实有些时候关键字很重要。
1.教学视频 头条上的教数学***特别多，尤其是数学领域看到了很多的***，数学模型，数学难题交流等。若果是数学老师，可以向头条的很多朋友学习，一定受益匪浅。其他的教学科目，也可以做成***动画。成人教育方面，很多都是技能培训，这个更好做成***来学习。
2.教学资料 头条上很人分享的是教学资料，资料类型比较多，而且相对来说还是很专业的，各科各类的教学资料还比较全面。如果有这方面的条件和***，可以在这方面进行发展。教学资料现在很受欢迎，家长可以学习，辅导孩子。尤其是现在#疫情#期间，网上教学资料会成大热门。
教育问题，一直是比较热门的问题，家长们很关心教育热点问题，教育关键词等。
1.解读教育政策 教育中高考的政策每年都会出现变动，各个地区的差别比较大，对比性强，关注度高。解读政策可以赢得粉丝关注，帮助考生及家长及时应对变化。
2.教育方法 目前的关于教育的方法很多种类，很多时候褒贬不一，让人很南选择，尤其是孩子刚入学的家长，需要有一个比较实用的教育方法来正确培养孩子的行为习惯，网上的观点众说纷纭，难以选择。比如男孩穷养，女孩富养这种观点，怎们样，利弊都在哪里呢？该如何去取舍？很多类似的问题可以分析给我们的众多家长们参考。
3.教育故事 孩子学习东西很多都是从故事中得到的，小时候读的格林童话，安徒生童话，很多都是有教育意义的故事。我们可以结合现实例子，分析背后的教育因素。这些都可成为教育垂直领域内容。
在创作的时候，要注意找到关键字，头条内容的审核，很多时候都是关键字的审核，发布内容的时候，添加教育类的热词。多关注教育政策中的关键字，多用到学生、教师、学校。最近的初三、高三、开学等标题字眼。注意这些字眼，你的垂直领域就有保证，推荐量也会不错的。
教育领域要做到内容领域垂直创作做好三方面：教学内容、教育相关的人，教育相关的事。
不光是教育领域，其他所有的领域也是一样，在自媒体创作的时候，都可以围绕领域的核心内容，领域内的人，领域内的事，去进行创作。
1、教学内容
比方说你开了一个自媒体账号，教别人学画画，那么你创作的教学内容，就一直保持只教画画，千万不要既教画画又教唱歌，这就是垂直。
有的人可能会说，我如果除了教别人画画，我还教别人如何挑选或者购买画画的材料，这算领域垂直吗？算，只要与画画直接有关的，都算领域垂直。
那如果分享一些在画画的过程当中，遇到的一些奇闻异事，幽默段子，算不算领域垂直？这个只能算作是泛领域创作，垂直不够，但是也并非不可以，只是在你创作的内容里面占比不能太高，我觉得占10%~20%就是极限了。
举个例子你经常分享，你们画室的同学的感情故事，或者在画画的过程当中出现的一些糗事。可能很多粉丝会非常喜欢看，而发生在画室好像与画画多多少少有那么一点点关系。但是这些事情，都已经脱离了教育本身了。所以不能算作是完全垂直的，我们要小心的陷阱。常常我们就是因为粉丝的喜爱而跑偏了，一不小心就变成了泛领域或者跨领域创作。
2、教育相关的人
一个教育领域的自媒体，内容应该是很丰富的，除了分享一些教学内容之外，还可以围绕建教育界的人做一些创作，比如说介绍一下画画领域的***，他有哪些建树，有哪些新奇的观点等等，还有优秀的学生，这个学生在画画这条道路上的一些励志的经历，以及取得的一些成绩，这都是自媒体创作很好的素材，但是不宜过多的去围绕画画领域之外的人去创作。
3、教育相关的事
教育领域创作要做好垂直必须要做好教研，教学质量，教学服务，同时需要做好精准的用户画像，注重培训老师，拥有正确的价值观，用真诚去教孩子们，紧抓主题，比如做STEM[_a***_]教育的，就只做这个领域的事。
教师做自媒体是不务正业吗？
我觉得不是的，其实只要专心用心的去做好每一份事情和工作，都是会有收获的，比如自媒体有些用心去做了，他每天的收入也很乐观，如果有些人不用心去做就当做玩玩就好了，这样虽然也有一点收入，当然是不能和认真的人相提并论。
我觉得是的。因为当一个人把心思投入到另一件事时，他就会没有第二个心去投入自己该做的事情上。现在做自媒体由于门槛低，也因为跟风吧，大家都抢着去做，我自己也是。
而做自媒体的时候，自己对该做的事常常出现没尽到责任的现象，我也在反醒自责中。希望我们在做自媒体的时候能把控好时间，合计应用时间。
一个好问题：
教师做自媒体
1、老师拥有特别的教学技能，想普及到更广的受教群体【有孩子的家庭】。这类老师是热爱教育事业的，做自媒体出于“公益普惠”
2、为了更好的受益，自媒体也是推广自己的有利平台。通过网络授课，可增加老师的收入
老师做自媒体，是对新技术的实践、运用，是符合社会发展需要的。但究其是否属于“
不务正业”则需要看老师的“初心”
在编教师允许做头条自媒体，所获利益违规吗？
怎么感觉对教师的要求条例禁忌，比公务员比军人还要多！全用机器人吧，不会有一句不当言辞（输入的内容偶尔有点问题），全年无休，思维纯正，公平公正，面对任何攻击能有一颗平常心，关键是最重要的是无个人需求，不需要吃喝拉撒，不恋爱，不结婚，不生孩子，一心扑在教学上。简直太棒了！
在编教师做头条自媒体不违规。朋友，你以为你是谁？还谈所获利益，那是以分为单位的，不容易的。
一、在编教师做自媒体传递的是正能量
我们辛辛苦苦工作了数十年，找个地方把自己的经验传播开来，有什么不好吗？我回答了100多条问答，帮到了那些迷茫的人，帮到了许多家长，帮到了年轻教师，我感觉自己的生活丰富多彩了，自己的知识传递给别人也是一种幸福。我自身也越来越强大了，今天由教育领域创作者升级为优质教育领域创作者，还加了黄V，是不是有点小骄傲。
教师做自媒体可是实时报道学校的好事，我的学生获奖了，我发给大家共享。“独乐乐不如众乐乐”。我们学校复工复学复课了，我与大家分享一下，让人们和我一起高兴一下。我感觉挺好的，愿意陪大家一起玩头条。
二、你担心的是收入问题
我告诉你，这个不用担心，你的那点收入是血汗钱，没人瞧得起。收入高那是大咖们的事情，与咱们不着边。凭我的经验，你一年或许弄个100元，能提现就不错了。（我说的是我，不包括他人）自媒体赚钱没那么容易的，我每天抠的眼睛疼，一天更新好几条微头条，有时写写文章，文章就更没人看了。收入都是以分为单位的，“聚之以锱铢”，如果只是看收入，很多人都不会玩头条了。所以，不要奢望你能在这里找到收入，也不必担心收入违规。我倒是担心你不要违规头条创造就好了。
三、教师有自己的自由
前几天参与了讨论：教师不可以补课，可以登三轮，送外卖吗？只要不补课，你是自由的，做做自媒体挺好的。把自己想说的，愿意说的一吐为快。我曾为我的23位同学用#我眼看同学#的方式，写出了孩子们的生活，写出了孩子们的快乐，写出了孩子们的特色，孩子们真的好期待，好幸福，好兴奋。我记录了孩子的“云联欢”，孩子们乐于参加的“毕业典礼”，这些是永久的记忆，这些是孩童的模样，这些也是我们的生活。
在编教师做自媒体是有百利而无一害的，请你拿出自己的热情努力去做吧。
- 1、记录生活中的点点滴滴，就当是一份日记。
- 2、学校里发生的鼓舞人心的事情，学生的成长经历都写下来。
- 3、写写心路历程，积累经验。
- 4、教学反思，你的优秀课，你的教学理念都晒晒。
- 5、学校的各项活动都记录下来，你就是学校备忘录。
教师做自媒体可以提高自身的素质，提高学生的学习能力，你还可以和各位有经验的教师学习。每天学习一点点就会进步很多。不要把自己的经验闭关锁国，分享给大家，也听听大家的意见和建议，你会发现一个不一样的自己。
